Section outline

  • A continuación se presenta un texto original en el que exponemos nuestra opinión, pero no está muy bien elaborado, por lo que abajo lo modificaremos.

    • Texto original.

    Los deberes son malos porque sí. No sirven para nada y deberían quitarse siempre.

    • Opinión mejor razonada y justificada.

    Creo que los deberes deben estar bien seleccionados y no ser excesivos, porque pueden ayudar a repasar lo aprendido, pero también pueden convertirse en una carga si se mandan sin coordinación. Por ejemplo, una actividad breve después de una explicación puede ayudar a detectar dudas; en cambio, muchas tareas repetidas pueden desmotivar. Por eso, considero que no se trata de eliminar todos los deberes, sino de proponer tareas útiles, claras y proporcionadas.

    • Cambios realizados.

    Cambio realizado

    Por qué mejora

    Se concreta la opinión

    No se afirma simplemente que algo es malo: se delimita la postura.

    Se añade una razón

    La opinión se justifica con una explicación comprensible.

    Se incorpora un ejemplo

    El ejemplo ayuda a entender la diferencia entre tarea útil y tarea repetitiva.

    Se matiza

    No se defiende una postura extrema: se propone una solución equilibrada.

    Se cierra con conclusión

    El texto termina recuperando la idea principal.