Perfilado de sección

  • El proyecto de innovación docente (PRAUZ 5676), impulsado desde el Departamento de Filología Francesa, pretende crear recursos y contenidos disponibles en abierto para personas interesadas en mejorar su nivel de competencia en la comprensión oral en lengua francesa, mediante un proceso de autoaprendizaje. Es fruto de la colaboración de docentes de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Facultad de Educación, y de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, de la Universidad de Zaragoza.

    A partir de documentos auténticos en francés, en formato audio y/o vídeo, procedentes de fuentes de diversa índole, se diseñarán unas actividades de comprensión oral, vinculadas a cada documento sonoro, y adaptadas al nivel correspondiente según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). Concretamente, las actividades se enmarcarán en los niveles A2, B1, B2 y C1, y contemplarán tanto preguntas abiertas como de respuesta múltiple. Vendrán acompañadas de sus respectivas soluciones, además de la transcripción del documento al que se refieren, para facilitar el proceso de aprendizaje gradual y autónomo del estudiantado, y permitirle implementar su competencia en comprensión oral en lengua francesa.