Introducción

Dra. MARÍA TERESA MORET
Dr. JAVIER GIRALT LATORRE

ÁREA DE FILOLOGÍA CATALANA
DPTO. LINGÜÍSTICA GENERAL E HISPÁNICA
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

Lengua Catalana. B1

Segunda Lengua: Lengua Catalana (Grado en Filología Hispánica, Grado en Estudios Clásicos)
Segunda Lengua I: Catalán (Grado en Estudios Ingleses)
Segunda Lengua II: Catalán (Grado en Estudios Ingleses)
Lengua catalana I (Diplomatura de Maestro-Educación Primaria, Maestro-Lengua Extranjera)
Lengua Catalana II (Diplomatura de Maestro-Educación Primaria, Maestro-Lengua Extranjera)


22 de junio de 2011

150 horas de teoría y 150 horas de laboratorio
300 horas 
 

PRERREQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS

Se recomienda un trabajo individual constante, ya que el aprendizaje de una lengua precisa de una exposición continua a la misma y del tiempo suficiente para asimilar lo aprendido. Dado que se trata de una asignatura de nivel inicial, no se precisan conocimientos previos de la lengua.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Estudio y práctica de los aspectos fonético-fonológicos, léxico-gramaticales y discursivos necesarios para iniciarse en la comprensión y producción oral y escrita de la lengua catalana en un nivel elemental. Se trabajará en la comprensión por parte del alumno de frases y expresiones de uso frecuente, la comunicación en intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones conocidas o habituales, y la descripción de aspectos de su entorno. El curso tiene duración anual y corresponde a 300 horas de trabajo del estudiante. El curso cubrirá los contenidos del catalán presentes en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) Nivel B1. Se desarrollan actividades encaminadas a practicar las destrezas de comprensión oral, producción oral, comprensión escrita y producción escrita.  

OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

La asignatura tiene como objetivo principal iniciar al alumnado en el estudio y la práctica de la lengua catalana, así como desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse con eficacia en lengua catalana en la producción escrita y oral, con el fin de que sea capaz de comunicarse en situaciones cotidianas. 

MATERIAL DOCENTE

El material docente que se ofrece está compuesto por una serie de fichas de trabajo, que se articulan en unidades didácticas. Cada una de ellas incluye dos partes: 1) Explicación de los aspectos teóricos a los que se dedica dicha unidad; 2) Ejercicios para poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos. Todo ello se completa con recursos a los que el alumnado puede acceder a través de internet; con alguno de ellos, incluso, podrá autoevaluarse. 

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN O TAREAS PRÁCTICAS

Junto con las tareas prácticas mencionadas en el apartado dedicado al material docente, se facilitaran los enlaces correspondientes a los exámenes oficiales de diferentes instituciones para la obtención de la acreditación del nivel B1.