Introducción

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  Dra. MARÍA TERESA MORET
  Dr. JAVIER GIRALT LATORRE
  
  ÁREA DE FILOLOGÍA CATALANA
  DPTO. LINGÜÍSTICA GENERAL E HISPÁNICA
  UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
  
  Lengua Catalana. B1
  
  Segunda Lengua: Lengua Catalana (Grado en Filología Hispánica, Grado en Estudios Clásicos)
  Segunda Lengua I: Catalán (Grado en Estudios Ingleses)
  Segunda Lengua II: Catalán (Grado en Estudios Ingleses)
  Lengua catalana I (Diplomatura de Maestro-Educación Primaria, Maestro-Lengua Extranjera)
  Lengua Catalana II (Diplomatura de Maestro-Educación Primaria, Maestro-Lengua Extranjera)
  
  
  22 de junio de 2011

  150 horas de teoría y 150 horas de laboratorio
  300 horas 
   

  PRERREQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS

  Se recomienda un trabajo individual constante, ya que el aprendizaje de una lengua precisa de una exposición continua a la misma y del tiempo suficiente para asimilar lo aprendido. Dado que se trata de una asignatura de nivel inicial, no se precisan conocimientos previos de la lengua.

   

  DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

  Estudio y práctica de los aspectos fonético-fonológicos, léxico-gramaticales y discursivos necesarios para iniciarse en la comprensión y producción oral y escrita de la lengua catalana en un nivel elemental. Se trabajará en la comprensión por parte del alumno de frases y expresiones de uso frecuente, la comunicación en intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones conocidas o habituales, y la descripción de aspectos de su entorno. El curso tiene duración anual y corresponde a 300 horas de trabajo del estudiante. El curso cubrirá los contenidos del catalán presentes en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) Nivel B1. Se desarrollan actividades encaminadas a practicar las destrezas de comprensión oral, producción oral, comprensión escrita y producción escrita.  

   

  OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

  La asignatura tiene como objetivo principal iniciar al alumnado en el estudio y la práctica de la lengua catalana, así como desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse con eficacia en lengua catalana en la producción escrita y oral, con el fin de que sea capaz de comunicarse en situaciones cotidianas. 

   

  MATERIAL DOCENTE

  El material docente que se ofrece está compuesto por una serie de fichas de trabajo, que se articulan en unidades didácticas. Cada una de ellas incluye dos partes: 1) Explicación de los aspectos teóricos a los que se dedica dicha unidad; 2) Ejercicios para poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos. Todo ello se completa con recursos a los que el alumnado puede acceder a través de internet; con alguno de ellos, incluso, podrá autoevaluarse. 

   

  ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN O TAREAS PRÁCTICAS

  Junto con las tareas prácticas mencionadas en el apartado dedicado al material docente, se facilitaran los enlaces correspondientes a los exámenes oficiales de diferentes instituciones para la obtención de la acreditación del nivel B1.