Ce sont
les résultats des apprentissages et des objectifs marqués ou fixés à l´école
selon les temps, les ordres d´enseignement et les idéologies durant toute une
année scolaire ou une « heure de cours ». On proposera d´inclure sous
le terme « acquis », aussi bien les « connaissances », les
« compétences », et les « comportements » que la « culture ».
Ce terme, acquis, se réfère non seulement à leur « acquisition »
première, mais aussi à leur disponibilité, permettant à l´élève de les
réinvestir, même si l´on ne peut connaître que le réinvestissement de ces
acquis dans le cadre scolaire.
