Ampliación de materiales de soporte para la creación de contenidos educativos multimedia (2021)

Tanto cuando grabamos en una clase, como cuando nos grabamos a nosotros mismos hay que tener en cuenta dos aspectos la imagen y el sonido.

GRABACIÓN DE UNA CLASE

1. La imagen. En el caso de una clase, hay que situar la cámara en un lugar donde se vea siempre al profesor, preferentemente cerca de donde está para poder apreciar bien lo que dice y sus gestos. No es necesario que se vea la clase entera con todos los alumnos, solo la parte en la que se mueve el docente.
2. El sonido. Hay que grabar bien el sonido de la clase. Este aspecto es el que más se suele descuidar en una grabación. El sonido no puede ser de ambiente porque eso significa que vamos a escuchar todo, no solo la voz del profesor, sino también la de los alumnos, los ruidos de la sala... El sonido tiene que entrar por medio de un micrófono y aquí tenemos dos posibilidades:
1.  Utilizar un micrófono de mano con un pequeño trípode lo que obliga al profesor a estar quieto, normalmente sentado (foto 1)
2. Utilizar un micrófono de corbata inalámbrico para que el docente se pueda mover por la sala (foto 2).

Foto 1: micrófono de mano que se conecta a la cámara y que se sujeta con un trípode.

Foto 2:  micrófono de corbata inalámbrico. La persona que habla lleva el transmisor y  la cámara un receptor.

GRABACIÓN DE UNO MISMO

1. La imagen. Si nos grabamos con una cámara hay que situar la cámara a la altura de los ojos y tener en cuenta qué tipo de plano queremos, primer plano, plano medio corto...  Si nos grabamos con dos tamaños de plano diferentes hay que respetar al menos dos escalas y cambiar el ángulo de la cámara 30 grados (todo está indicado en la presentación sobre aspectos metodológicos). También podemos grabarnos con la cámara del propio ordenador y en este caso no hay mucha elección en cuanto al tipo de plano. Sí que es muy importante iluminar bien porque aunque nos parezca que hay mucha luz, luego las grabaciones salen oscuras. Para ello podemos utilizar lámparas, y flexos.  
2. El sonido. También tenemos que coger bien el sonido con un micrófono. En este caso se puede utilizar el micrófono de mano (foto 1) ya que no nos vamos a mover. 

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