Aula Invertida: Un método para activar al alumnado pasivo. Guía de aplicación. (2021)

La actitud pasiva del alumno, principalmente en las lecciones magistrales, es una situación muy habitual en nuestro modelo educativo . El método de Aula Invertida, al igual que cualquier otra metodología activa, busca que el alumnado esté activo y cooperativo incluso en las lecciones magistrales. Así pues este método se considera un metodología activa teniendo en cuenta el objetivo de las actividades incluidas,  la problemática que trata de resolver cuando se comienza a aplicar  y que promueve la cooperación.

El video adjunto muestra una situación habitual en nuestras aulas cuando se imparte una lección magistra  y la situación a la que se desea llegar  utilizando el método Aula Invertida.