Retroalimentación

Puedes hacer referencia al género de la canción, el ritmo, la letra, o la voz de la cantante. María Rozalén ha revolucionado internet y las redes sociales con unos vídeos acústicos en los que destacan principalmente su hermosa voz y letras intimistas cargadas de mensaje.

Retroalimentación

Posiblemente también hay alguna cosa que te gusta menos, bien porque no coincide con tus gustos o porque no lo has entendido. ¡No tengas ningún temor en expresarlo!

Retroalimentación

Rozalén aparece acompañada por una técnica especialista en interpretación de la lengua de signos y guía de personas sordo-ciegas, lo que permite que sea entendida también por personas sordas y por quienes entienden este lenguaje independientemente de donde viven. 

Retroalimentación

La canción trata del amor y más concretamente del desamor, como veremos después, que es muy habitual en la música, la literatura y en la vida diaria. No obstante, el tono de la canción trata de ser compasivo y poco agresivo. Además, la canción en su conjunto es un ejemplo de empatía e interés por los demás, especialmente por quienes han sufrido una situación como esta, a quienes puede servir como una especie de bálsamo. Rozalén estudió Psicología y tiene un máster en Musicoterapia, una disciplina que le ha permitido trabajar con personas con párkinson y grupos de colectivos en riesgo de exclusión social, de ahí que su preocupación social esté presente tanto en la letra de sus canciones como en su puesta en escena.

Retroalimentación

El título de la canción se refiere al número de veces que se acuerda la protagonista de la canción de la otra persona que son las mismas veces en que las que recuerda que le tiene que olvidar, supuestamente porque la relación se ha terminado.

Retroalimentación

Parece evidente que ha estado enamorada porque se pregunta si sigue queriéndole y si sigue pensando en la otra persona, aunque no está tan claro si sigue enamorado o no, seguramente ni siquiera lo está para ella. Por ello se pregunta constantemente por sus sentimientos actuales. Hay expresiones que nos hacen pensar que sigue enamorado como "que esté llorando por ti" al preguntarse "por qué sigo queriéndote"; y otras que tal vez ya no lo está, como cuando dice: "no me aportas nada".

Retroalimentación

Parece que ella cree que la otra persona no le quiere ahora. De ahí que no se crea que esté "tan cerca y a la vez tan lejos", que no la eche de menos y que sea capaz de borrar los recuerdos, si bien también le cuesta creer que haya superado su miedo a la soledad y que no vaya a echarla de menos. Tampoco parece tener muy claro que la haya querido alguna vez, porque también le cuesta creer que no le gusten los besos, que sólo piense en sí mismo y no le importa nada.

Retroalimentación

Le reprocha que no le haya aportada nada y que se haya comportado como un cobarde, sin cumplir sus promesas, supuestamente de amor, y haya desaparecido después de haberla anulado, como si hubiera jugado con ella. Parece por tanto que se siente engañada por su comportamiento, que le hizo creer equivocadamente que sería esa persona la que le haría feliz, hasta que por fin se cuestiona que sea así.

Retroalimentación

Parece que se encuentra asimilando el desengaño amoroso que ha vivido, un momento de crisis por la pérdida del amor de la otra persona en el que parece difícil sobreponerse. Sin embargo, hay expresiones en las que parece que podrá conseguirlo en el futuro, como cuando dice: "Mañana al salir el sol / se habrá borrado para siempre / del colchón tu olor".  En el que parece señalar que con el paso del tiempo esa otra persona también empezará a desaparecer de su vida.

Retroalimentación

"que por qué sigo queriéndote, 

que por qué sigo pensando,"

Retroalimentación

Repetición de "que" y de "no" al comienzo de varios versos.

Retroalimentación

"No me creo que no aparecieras en aquel concierto,

(...)

no me creo que no seas capaz

de echarme de menos,

(...)

No me creo que seas tan cobarde"

(Aunque el pronombre personal de segunda persona no aparece explícitamente, este se encuentra en la desinencia verbal, por lo que tenemos una invocación a la segunda persona en varias expresiones)

Retroalimentación

"tenerte tan cerca y a la vez tan lejos"

"haber ganado un juego perdido"

Retroalimentación

Los dos ejemplos anteriores son también paradojas porque implican una cosa y la contraria, pero también tenemos algunas más complejas como la siguiente, en el que la autora cada vez que quiere olvidarse de la otra persona, se acuerda de ella.

"Que al día me acuerdo de ti

las mismas que recuerdo

que te tengo que olvidar"

Retroalimentación

"Mañana al salir el sol

se habrá borrado para siempre

del colchón tu olor"

(Se refiere a la otra persona a través de su olor)

Retroalimentación

El más evidente es el del ejemplo anterior:

"se habrá borrado para siempre

del colchón tu olor"

"No me creo que se haya esfumado

tu miedo a la soledad"

Retroalimentación

Además del ejemplo anterior, que también es un encabalgamiento tenemos otros como:

"No me creo que se haya esfumado 

tu miedo a la soledad"

Retroalimentación

También hay varios casos:

"No me creo que seas tan cobarde 

y no cumplas promesas,

que me hayas anulado y desaparecieras"

Retroalimentación

"Recuerdo", "acuerdo" (verbos) y "recuerdos" (sustantivo).

Retroalimentación

Hay varios casos porque la repetición de sonidos también contribuye a crear el ritmo de la canción. Por ejemplo: 

"aportas nada, no te importo nada" (Repetición de las consonantes "p", "t" y "d", que son oclusivos porque los labios y los dientes se cierran y abren dejando pasar el aire)

Retroalimentación

Tenemos versos de distintas medidas, de hecho una característica de la canción es el constante cambio de ritmo que se produce como consecuencia de la mezcla de versos largos y cortos.

Retroalimentación

La rima de los versos es también poco perceptible, de hecho la rima es principalmente asonante y muy ligera.

Retroalimentación

No, no hay una estrofa ni un esquema métrico fijo. Es una canción con verso libre.

Retroalimentación

En primer lugar podemos considerar que este es un verso completo de 17 sílabas con una cesura central; o que tenemos dos versos de 8 y 9 sílabas, en cuyo caso tendríamos un encabalgamiento entre ambos versos, porque el final del primer verso no coincidiría con una pausa sintáctica o semántica.

Además de esto, nos encontramos una sinalefa (unión de la vocal o vocales finales de una palabra con la vocal o vocales iniciales de la siguiente) en "que al" y un diptongo (grupo de dos vocales distintas y contiguas que se pronuncian en una sola sílaba) en "a-cuer-do". El segundo verso tendría nueve sílabas porque al terminar en palabra aguda se suma una sílaba a la cuenta.