PROFESORADO

🎤 Cecilia Latorre Cosculluela

Profesora Titular en el Área de Didáctica y Organización Escolar – Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca)

En mi día a día, investigo cómo hacer que el aprendizaje deje huella: más significativo, más accesible y, por qué no, también más divertido. Me apasiona explorar metodologías activas y tecnologías educativas que hagan que el aula sea un lugar de descubrimiento real.

Formo parte del grupo de investigación “Educación y Diversidad” reconocido por el Gobierno de Aragón, desde donde se impulsa una enseñanza que no deje a nadie atrás: equitativa, inclusiva y de calidad. 

💡 Si hay algo que me mueve especialmente, es aprender a comunicar mejor. Porque creo que comunicar bien no es solo hablar bonito, sino conectar, emocionar y transformar. Por eso, no me canso de buscar nuevas formas de contar (y escuchar) para que lo que enseñamos, de verdad, llegue.

🎤 Sandra Vázquez Toledo
Profesora Titular en la Facultad de Educación – Universidad de Zaragoza Grupo de investigación EDUCAVIVA: Educación y Procesos Psicológicos

Mi labor gira en torno al cuidado educativo y la formación del profesorado. Me interesa cómo acompañar a las personas desde una educación comprometida, sensible y transformadora.

Formo parte del grupo EDUCAVIVA, donde desarrollamos investigaciones que integran procesos psicológicos y educativos, con especial atención a su aplicación práctica en contextos socioeducativos. Abordamos temas como la convivencia escolar, la inclusión y el desarrollo positivo, promoviendo prácticas innovadoras y conectando la investigación con la realidad educativa. Apostamos por una mirada crítica y comprometida con el presente y el futuro de la escuela.

💡 Creo en una docencia viva, creativa y cercana, que se atreve a innovar sin perder el vínculo humano. Me apasiona explorar metodologías activas que fomenten la participación, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo, convirtiendo el aula en un espacio dinámico y colaborativo.

🎤 Pablo Usán-Supervía
Profesor Titular en la Facultad de Educación – Universidad de Zaragoza Grupo de investigación OPIICS: Observatorio para la investigación e Innovación en Ciencias Sociales.

Me gusta explorar la última tecnología educativa y comprobar si mejora el aprendizaje del alumnado en el aula, ya sean herramientas digitales o cualquier tipo de metodología inherente que puede potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

💡 Intento aplicar en el aula diferentes metodologías en beneficio del alumnado aunando la investigación en psicología del desarrollo, así como la incorporación de nuevas tecnologías al aprendizaje.

🎤 Verónica Sierra-Sánchez
Profesora Permanente Laboral en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación – Universidad de Zaragoza

En mi práctica docente e investigadora, el aprendizaje se entiende como un proceso que trasciende la adquisición de contenidos y se orienta hacia el desarrollo de competencias que permitan pensar, actuar y desenvolverse en la sociedad actual.

Mi trabajo se centra especialmente en el desarrollo de competencias transversales, integradas de manera intencional en el diseño didáctico. En este sentido, las metodologías activas y el uso pedagógico de la tecnología educativa actúan como mediadores que facilitan la participación, la interacción y la construcción compartida del conocimiento.

💡  Me interesa especialmente generar espacios donde las ideas no solo se expresen, sino que se contrasten, se transformen y adquieran sentido. Porque, en última instancia, educar en competencias transversales implica formar personas capaces de comprender, cuestionar y contribuir de manera significativa a su entorno.