Perfilado de sección

  • Haz cada actividad sin mirar la solución.

    Después contrasta tus respuestas con la retroalimentación que se ofrece.

    • Actividad 1. ¿Correo, WhatsApp o comentario en foros y plataformas?

      Lee los siguientes mensajes y decide si son adecuados para:

      A. WhatsApp informal.
      B. Comentario en plataforma educativa.
      C. Correo electrónico formal o semiformal.

      Mensajes:

      1. Profe no entiendo lo de mañana me lo explicas??
      2. Buenos días, profesora: Le escribo porque tengo una duda sobre la actividad que debemos entregar el viernes.
      3. Hola, ¿alguien sabe dónde está el enlace de la tarea?
      4. Adjunto el documento solicitado. Muchas gracias por su atención.
      5. URGENTE CONTESTA CUANDO PUEDAS!!!

    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 1 Archivo

    • Actividad 2. El asunto importa

      Elige el asunto más adecuado para cada situación.

      Caso 1

      Quieres pedir una tutoría a una profesora.

      A. Hola
      B. Tutoría
      C. Solicitud de tutoría para resolver dudas sobre la actividad 3
      D. Necesito hablar contigo

      Caso 2

      Envías un trabajo adjunto.

      A. Trabajo
      B. Entrega de la actividad 2 de Lengua escrita
      C. Aquí lo tienes
      D. Archivo

      Caso 3

      Justificas una ausencia.

      A. No fui
      B. Ausencia
      C. Justificación de ausencia del 12 de abril
      D. Perdón

    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 2 Archivo

    • Actividad 3. Saludos, tratamientos y despedidas

      Corrige los siguientes saludos, si es necesario:

      1. Hola Ana,
      2. Estimado profesor,
      3. Buenos días Sandra:
      4. Buenas tardes,
      5. Querida Marta:
    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 3 Archivo

    • Actividad 4. Construye un correo

      Construye un correo en seis piezas ordenando las partes que se indican a continuación.

      A. Muchas gracias por su atención.
      B. Estimada profesora:
      C. Le escribo porque no he podido entregar la actividad 2 dentro del plazo previsto.
      D. María López
      E. ¿Sería posible entregarla durante el día de hoy?
      F. He tenido un problema técnico con la plataforma y adjunto una captura de pantalla.

    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 4 Archivo

    • Actividad 5. Correo descortés y correo adecuado

      El siguiente correo es brusco e inadecuado, reescríbelo.

      Profe, no puedo ir mañana. Mándame lo que hagáis y dime si cuenta para nota.

    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 5 Archivo

    • Actividad 6. De exigencia a petición

      Transforma estas oraciones en peticiones corteses.

      • Respóndeme hoy    
      • Mándame las notas.    
      • No entiendo nada.    
      • Cámbiame la fecha.
       

    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 6 Archivo

    • Actividad 7. Errores frecuentes en correos electrónicos

      A continuación se presenta un correo con errores habituales. Debes detectarlos y corregirlos (estos errores pueden estar en el asunto, el saludo, los contenidos y la despedida; y pueden ser errores de puntuación, claridad, cortesía. ortografía, etc.).

      Asunto: duda

      Hola profesor,
      no entiendo la tarea y necesito que me diga que hay que hacer porque no me queda claro y además no pude ir el otro día entonces no sé si se entrega mañana o el lunes.
      Gracias
      Ana

    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 7 Archivo

    • Actividad 8. Actividad final del módulo

      Escribe un correo completo teniendo en cuenta lo siguientes:

      • Situación

      Eres estudiante de un curso de formación, necesitas escribir a la persona responsable del curso, porque no puedes asistir a una sesión obligatoria y quieres saber cómo recuperar la actividad.

      • Instrucciones:

      Redacta un correo que incluya:

      1. Asunto.
      2. Saludo.
      3. Presentación breve.
      4. Motivo.
      5. Petición clara.
      6. Agradecimiento.
      7. Despedida.
      8. Firma.
    • Retroalimentación_Módulo 1_Actividad 8 Archivo